阳光讯（晋霖 记者 张允铎）凭君更研究，何啻直千金。教学质量是一所学校的生命线，为进一步强化质量意识，发现和了解教学工作中的问题和不足，实现经验共享，优化教学，打造高效课堂，促进教师之间的互动交流和专业化成长。2月22日下午，西安市未央区前进教育集团东前进小学三年级举行了2022--2023学年度第一学期期末质量分析会，全体语数教师及学校党支部晋霖副书记参加了本次大教研活动。

在这宝贵的时间里，该校语文组教师从试题分析、数据分析、问题剖析和改进措施四个方面，细致的分析了本次测试的优点和不足，各教师根据本班学生的学习特点提出了具体的、有针对性的改进措施。

该校康莉老师和杨晓宇老师提出要加强写字指导，提高学生的写字能力。继续重视学生写字习惯的培养。课堂中注意提醒，课外严格要求学生认真书写，注重培养学生养成良好的写字习惯。

学校李晶老师和张聪老师反思了基础知识中存在的问题，并提出了相应的改进措施，在今后的教学中夯实基础知识，狠抓字词教学和训练，加强字词在语境中的运用，注重积累。

该校花婵老师和王婷婷老师根据本次阅读中反映出来的问题，明确了今后阅读教学的方向。在平时的阅读教学中，让学习课文和分析阅读相结合，培养学生良好的阅读习惯。以快乐读书为依托指导学生多读多思多想，着力提高学生阅读能力。

学校郑晓琪老师和李春茹老师提出加强习作指导，引导孩子们学会审题，抓住重点词语理解写作要求，重视培养学生解题的灵活性。鼓励学生走近生活，多观察、多思考，善于积累直接的、活生生的生活素材。

学校数学组长李俊玲老师针对各个题型，从学生的计算能力、应用能力、答题规范性以及审题等各个方面进行细致剖析，明确教师应找准学生出错原因，制定切实可行的改进措施。

学校刘佳瑞老师细致分析每道填空题的出错原因和得分率。并提出改进措施：培养学生审题分析习惯；对后进生的课内课外辅导；加强家校沟通，共同培育学生。

学校吴西巧老师针对操作题提出加强学生审题能力，规范学生画图习惯，同时要加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。

学校王云老师分析第三大题计算部分，学生们出错率较高，并且基础运算能力比较薄弱，需多做多练，持之以恒，要求学生在平时计算中养成验算的习惯。

如切如磋，如琢如磨。经过该校语数全组老师们的深入分析、反思，老师们普遍认为：一要深入研究课程标准，把握好学科特点；二要持之以恒，培养学生良好的学习习惯；三要加强落实巩固练习，做好培优辅困。

晋霖副书记对教师们的质量分析给予了充分的肯定，号召各位教师在发扬优点的基础上，继续关注学生良好学习习惯的养成教育；做好培优辅困工作，抓好临界生的提升；希望教师在授课时要加强基础知识的训练，做到精讲精练，提高课堂效率。

教而不研则浅，研而不教则空。本次质量分析会，为各位教师搭建了交流平台，大家研讨得失，取长补短，为“双减”背景下教育教研质量的提升起到了积极的推动作用。相信在今后的工作中，语数组全体教师将继续努力，不断探索，用智慧和爱心助长每颗幼苗，用辛勤与汗水浇开满园芬芳。

编辑：程珂